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108學年第一學期資優班校外教學1暨星光班與潛能班

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要如何才能獲得最佳學習效果呢?
那天聽到校長分享的「學習金字塔」:
孩子能將所學內化到能教別人
這表示
孩子對學習的精熟度達到了90%
是真的
此次校外教學出發前
我們的孩子從蒐集資料、撰寫解說內容逐字稿到實際現場扮演解說員
個個都展現出自己豐富的理解成效
更讓關渡自然公園裡專業的志工解說員嘖嘖稱奇
除此之外,
孩子們還發揮創意設計關卡名稱-
「這裡是哪裡?」
「在海邊的溼地」
「我不只是爛泥巴」
「濕地大妙用」
「迷你大世界」
「鳥類大探索」
潛移默化的
孩子們了解了溼地,更了解了愛護鳥類和自然環境保育的重要性!
我們很喜歡校外教學
因為可以走出校園、接觸多元學習
108.10.8
#光榮資優班潛能班星光班校外教學
地點:關渡自然公園
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